Sportocio AcademyNivel 7 de 8
Nivel 7 Mucho más que tenis
El día a día y la autonomía por edades.
- Lectura de unos 4 minutos
- Dos decisiones
- Un reto para casa
Este nivel aún está cerrado
Se abre cuando completes el nivel 6, «El error también enseña». La ruta va en orden, nivel a nivel.
Mientras, la biblioteca sigue abierta: sus capítulos se pueden leer ya, sin candados.
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El tenis es parte de su vida, no toda su vida. Este nivel sale de la grada: los estudios, los amigos, los hermanos, tu propia vida y lo que cada año puede hacer él solo, dentro y fuera de la pista.
La lectura
Es los capítulos 9 y 10 de «Acompañar para crecer», el manual del club, tal cual. También están en la biblioteca.
El día a día
El tenis es parte de su vida, no toda su vida. Lo que pasa entre torneo y torneo importa tanto como lo que pasa en la grada.
Estudios, amigos y otras aficiones
El colegio y los amigos también importan. El tenis es un deporte y una magnífica escuela de vida, pero no puede estar por encima de todo lo demás. Un niño con una vida equilibrada compite mejor y aguanta mejor los malos momentos.
Otros deportes
Sobre todo en las edades más tempranas, practicar otros deportes le hace mejor deportista: más coordinación, más recursos y menos desgaste. No hay prisa por hacer solo tenis.
Sin comparaciones
Comparadle con él mismo, con cómo jugaba hace seis meses, y nunca con otros niños del club. Cada jugador madura a un ritmo distinto, física y mentalmente. Las comparaciones solo generan frustración o falsa confianza.
Premios y castigos
Ni premios por ganar ni castigos por perder. El tenis no se usa como moneda de cambio. Lo que sí podéis reconocer siempre es el esfuerzo, la constancia y el buen comportamiento.
Hablar de tenis en casa
Que el tenis no ocupe todas las conversaciones. Vuestro hijo necesita descansar de él y sentir que en casa se le valora por lo que es, no por cómo juega.
Los hermanos
Los torneos se llevan mucho tiempo y atención. Cuidad que los hermanos no se sientan en segundo plano: sus actividades y sus logros merecen el mismo interés.
Vuestra propia vida
Vosotros también tenéis necesidades, aficiones y una vida más allá del tenis de vuestro hijo. Cuidarla no es egoísmo: un padre que tiene su propia vida presiona menos y disfruta más.
Hablad con nosotros
Queremos que nos preguntéis y que nos contéis lo que veis. Solo os pedimos dos cosas: que sea en un momento tranquilo, fuera de la pista, y que no sea delante del niño.
Autonomía por edades
Cada año, un poco más suyo. El objetivo a largo plazo es que sea capaz de valerse por sí mismo dentro y fuera de la pista. Muchas veces lo hacemos todo nosotros creyendo que ayudamos, y así le hacemos dependiente.
Sub-10
Lo que ya puede hacer él solo:
- Llevar su bolsa.
- Saber dónde está su material.
- Saludar al rival al empezar y al terminar.
Sub-12
Lo que ya puede hacer él solo:
- Preparar su bolsa completa.
- Ser puntual.
- Conocer el tanteo y las reglas básicas.
- Llevar su propia agua y comida.
Sub-14
Lo que ya puede hacer él solo:
- Calentar sin que se lo pidan.
- Hidratarse bien.
- Presentarse al juez árbitro.
- Buscar pareja de dobles.
- Llevar a encordar sus raquetas.
Sub-16 y sub-18
Lo que ya puede hacer él solo:
- Conocer su horario y su pista.
- Preparar su partido.
- Comer adecuadamente.
- Observar a sus próximos rivales.
- Evaluar su propio rendimiento tras el partido.
Estas tareas están inspiradas en las recomendaciones de la Federación Internacional de Tenis para el desarrollo de jugadores jóvenes, adaptadas a lo que vemos en nuestra escuela. Son orientativas: cada niño tiene su ritmo.
La idea central
Cada año, un poco más suyo.
El objetivo a largo plazo es que sea capaz de valerse por sí mismo. Muchas veces lo hacemos todo nosotros creyendo que ayudamos, y así le hacemos dependiente.
En la pista
Llegáis al club del torneo. Tu hijo no sabe a qué hora juega ni en qué pista, y tú ya has visto dónde está la mesa del juez árbitro.
Preguntarlo tú sería cosa de un minuto.
Tus decisiones
Elige lo que harías tú y mira qué suele pasar con cada opción. No hay respuestas buenas ni malas: el contexto importa, y al final de cada una va lo que propone el club.
Decisión 1 de 2Tomada
Tu hijo no sabe a qué hora juega ni en qué pista. Tú sabes dónde está la mesa del juez árbitro.
¿Qué haces?
Vas tú a preguntar, para que no se ponga nervioso.
Lo haces por protegerle. Pero si siempre se lo resolvemos, siente que no es capaz de hacerlo solo. Y sin responsabilidad no hay aprendizaje.
Vas con él y dejas que pregunte él.
Según su edad, es él quien debería hablar con el juez árbitro. Ir a su lado le acompaña sin quitarle el papel.
Le dices dónde está la mesa y le esperas en la grada.
Más autonomía todavía. El manual pone presentarse al juez árbitro entre lo que ya puede hacer solo un sub-14, y conocer su horario y su pista, en sub-16 y sub-18. Cada niño tiene su ritmo.
Lo que proponemos. Dale responsabilidades según su edad y deja que se equivoque en cosas pequeñas. La autonomía por edades orienta, pero cada niño tiene su ritmo.
Decisión 2 de 2Tomada
Un compañero del club, de su misma edad, ya gana partidos que tu hijo todavía pierde.
¿Qué le dices?
«Fíjate en él: entrenáis lo mismo y mira cómo juega.»
Lo dices para motivarle. Pero las comparaciones solo generan frustración o falsa confianza. Cada jugador madura a un ritmo distinto, física y mentalmente.
«Acuérdate de cómo jugabas hace seis meses.»
Es la comparación que propone el manual: con él mismo, no con otros niños del club.
No le dices nada, aunque te preocupa.
No compararle está bien. Si algo de su evolución te preocupa, cuéntaselo al entrenador, en un momento tranquilo y sin tu hijo delante.
Lo que proponemos. Compárale solo con él mismo. Cada jugador madura a su ritmo, y si algo te preocupa, habla con el entrenador.
En casa
Repasa la semana de tu hijo, de lunes a domingo. ¿Cuánto sitio queda para los amigos, otros deportes, sus hermanos y descansar del tenis? ¿Y para tu propia vida?
Un pequeño reto
Elige una tarea que hoy haces tú por él y que ya podría hacer solo. Díselo, enséñale cómo y deja que se equivoque alguna vez.
Para seguir pensando
Completar el nivel
Toma las dos decisiones de este nivel y, cuando quieras, complétalo. Tu progreso se queda solo en este navegador.
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Nivel completado
Ya sabes que tu hijo es mucho más que tenis, y lo que puede hacer solo a su edad.
Te queda un nivel para la insignia «Embajador de valores».